Главная » 2015 » Декабрь » 15 » Итоговая государственная аттестация МАГИСТРЫ
13:25
Итоговая государственная аттестация МАГИСТРЫ

.1 Виды государственной аттестации выпускников по направлению подготовки

Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки 110500.68 – Садоводство, утверждённым приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «28» октября 2009г. № 500 и зарегистрированного в Минюсте РФ «16» декабря 2009г. № 15639, предусмотрена государственная аттестация выпускников в виде:

-         междисциплинарного государственного экзамена;

-         защиты выпускной квалификационной работы.

1.2 Виды и задачи профессиональной деятельности выпускников

1.2.1 Виды деятельности выпускников:

Основной образовательной программой по направлению 110500.68 – Садоводство предусмотрена подготовка магистра к следующим видам профессиональной деятельности:

а) проектно-технологическая,

б) научно-исследовательская.

1.2.2 Задачи профессиональной деятельности

Задачи профессиональной деятельности (профессиональные функции):

А) проектно-технологическая деятельность:

разработка и реализация современных интенсивных, экологически безопасных, ресурсосберегающих технологий возделывания плодовых, овощных культур, винограда, лекарственных, эфиромасличных и декоративных культур, адаптированных к разнообразным почвенно-климатическим и технологическим условиям;

проектирование, организация и проведение работ по селекции, сортоизучению, разработке и реализации моделей сортов садовых культур, адаптированных к почвенно-климатическим условиям региона, проектирование систем семеноводства, сортообновления и сортосмены садовых культур, разработка и реализация проектов по питомниководству, производству рассады и семян;

разработка и реализация проектов садово-парковых объектов и озеленения населённых пунктов;

 

Б) научно-исследовательская деятельность:

оценка научно-технического состояния производства садоводческой продукции на основе сбора и анализа данных;

разработка программ научно-исследовательской работы по совершенствованию технологий возделывания, селекции овощных, плодовых, декоративных, лекарственных культур и винограда;

организация и проведение закладки экспериментов по разработке инновационных технологий возделывания и селекции овощных, плодовых, декоративных, лекарственных культур и винограда, проведение учетов и наблюдений;

статистическая обработка полученных экспериментальных материалов, анализ результатов, подготовка научных отчетов, формулирование выводов и рекомендаций для производства;

подготовка заявок на изобретения, обеспечение защиты объектов интеллектуальной собственности.

1.2.3 Требования к профессиональной подготовленности выпускника, необходимые для выполнения им профессиональных функций

1.2.3.1 Выпускники магистратуры по направлению подготовки 110500.68 «Садоводство» должны:

Знать - основные исторические этапы знаний о научных основах садоводства, современные проблемы садоводства и основные направления поиска их решений; методы системных исследований садоводства; нормативную и правовую документацию, регламентирующую особенности производства продукции садоводства; генетический состав и структуру F1 гибридов и сортов-популяций садовых культур, и ее изменение при размножении;

Уметь - обосновать решение современных проблем в садоводстве; применять современные методы в решении проблем садоводческих отраслях; прогнозировать и планировать производство продукции садоводства с соблюдением норм и законов; прогнозировать изменения в фенотипическом проявлении признаков при возделывании сортов и F1 гибридов в различных эколого-географических зонах;

Владеть - навыками решения практических задач по современным проблемам садоводства; современными и классическими методиками статистической обработки данных; правовыми и нормативными базами в области земельного и экологического законодательства; приемами и методами, позволяющими сохранить структуру сорта при изменяющихся условиях среды.

1.2.3.2 Требования, обусловленные специализированной подготовкой магистра устанавливаются высшим учебным заведением и отражают вид (виды) деятельности, на подготовку к которым направлена основная образовательная программа.

В результате обучения в магистратуре по направлению подготовки 110500.68 «Садоводство» выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (Таблица 1).

 

 

Таблица 1. Требования к результатам освоения ООП

№ п/п

Индекс
компетенции

Содержание
компетенции (или её части)

В результате изучения учебной дисциплины обучающиеся должны:

знать

уметь

владеть

1.

ПК-5

готовностью применять разнообразные методологические подходы к моделированию и проектированию садово-парковых объектов, сортов овощных и плодовых культур, приемов и

технологий производства продукции садоводства

требования к ультрасовременным сортам и F1 гибридам садовых культур

планировать этапы селекционного процесса при создании сорта с запланированными показателями

навыками разработки модели сорта овощных, плодовых и декоративных культур

2.

ПК-6

владением инструментальными методами в садоводстве и готовностью использовать их при проектировании технологий выращивания садовых культур, в селекции и защите растений от вредных организмов, при хранении и переработке продукции

Инструментальные методы исследований, применительные для садоводства. Технологию хранения и переработки, применительно к каждой конкретной культуре и сорту.

Применять инструментальные методы при проектировании технологий выращивания, хранения, переработки садовых культур, создавать систему защиты садовых культур от вредителей и болезней при хранении и переработке продукции.

методиками учета зараженности болезнями и вредителями, методиками оценки устойчивости селекционного материала

3.

ПК-7

способностью использовать инновационные процессы в агропромышленном комплексе при проектировании и реализации экологически безопасных и экономически эффективных технологий производства продукции садоводства и воспроизводства плодородия почв различных агроландшафтов

Современные тенденции производства экологически безопасной продукции растениеводства, применение эффективных технологий производства, обработки почвы в различных агроландшафтах и методы воспроизводства плодородия почвы.

Оценивать эффективность инновационных процессов и включать в проекты при реализации экологически безопасной и экономически эффективной технологии производства продукции и воспроизводства плодородия почв.

Оперативным навыком мышления и использованием инновационных процессов.

4.

ПК-8

способностью организовать производство семян и посадочного материала садовых культур на основе последних достижений сельскохозяйственной науки

Современные способы и технологии производства семян и посадочного материала, достижения в области физиологии растений, механизации и др.

Оценивать перспективы новых достижений, их затратность и окупаемость.

Методами определения результативности применения новых достижений.

5.

ПК-9

способен адаптировать современные технологии хранения и переработки продукции садоводства к различным условиям производства

Условия производства, рынки сбыта, удаленность хозяйств от них, экономические аспекты производства, технологические параметры, оборудование, используемое в современных технологиях хранения и переработки продукции.

Заинтересовать, доказать необходимость использования современных технологий хранения и переработки продукции. Найти средства и поставщиков современного оборудования и его наладки.

Методами расчета доказательств преимущества современных технологий.

6.

ПК-10

готовностью использовать современные достижения мировой науки и передовой технологии в научно-исследовательских работах

Научные учреждения и направленность их научной деятельности, источники публикаций и отражение научных достижений.

Оценивать и выбирать наиболее эффективные результаты современных научных достижений и перспективные технологии в садоводстве.

Способностью применять выбранные научные достижения в научно-исследовательской работе, применительно для садовых культур.

7.

ПК-11

способностью обосновать задачи исследования, выбрать методы экспериментальной

работы, интерпретировать и представить результаты научных экспериментов

основные подходы при решения научных задач

Составлять план научно-исследовательской работы при решении современных проблем селекции и семеноводства садовых культур

техниками и методиками экспериментальной работы

8.

ПК-12

способностью самостоятельно организовать и провести научные исследования с использованием современных методов анализа почвенных и растительных образцов

Цели и задачи, методы постановки опытов, условия подготовки образцов для анализа на современном оборудовании.

Правильно и организованно поставить опыты. Выбрать и оценить современные методы анализа, заключать договора с соответствующими организациями по проведению анализов.

Методами постановки опытов, сбора данных и их обработки; работой с современными инструментами, оценкой результатов анализов.

9.

ПК-13

готовностью составить практические рекомендации по использованию результатов научных исследований

Разнообразие форм представления рекомендаций, и требования к их представлению.

Выбирать наиболее эффективные и оперативные формы рекомендаций, кратко и лаконично отражать наиболее главные и существенные особенности.

Приемами составления и оформления рекомендаций в печатном и электронном виде.

10.

ПК-14

готовностью представить результаты в форме отчетов, рефератов, публикаций и публичных обсуждений

Структуру и последовательность разделов научных публикаций, рефератов, отчетов

грамотно и четко представлять экспериментальные данные

опытом составления и написания отчетов, рефератов, научных публикаций

 

 

1.2.3.3 Требования к подготовке магистра по научно-исследовательской части программы специализированной подготовки определяются вузом.

Научно-исследовательская составляющая каждой из магистерских программ реализуется через магистерские программы, отражающие существующие в научно-педагогические школы по конкретным разделам селекции и семеноводства садовых культур.

Магистр должен уметь: формулировать задачи исследования; формировать план исследования; вести библиографическую работу с привлечением современных информационных технологий; выбирать необходимые методы исследования, модифицировать существующие и разрабатывать новые методы, исходя из задач конкретного исследования; обрабатывать полученные результаты, анализировать и осмысливать их с учетом имеющихся литературных данных; представлять итоги проделанной работы в виде отчетов, рефератов, статей, оформленных в соответствии с имеющимися требованиями, с привлечением современных средств редактирования и печати.

 

2 Требования к выпускнику, проверяемые в ходе итогового государственного экзамена

2.1 Перечень основных учебных модулей (дисциплин, разделов, вопросов), выносимых на государственный экзамен

На итоговый государственный экзамен выносится следующий перечень основных учебных модулей – дисциплин образовательной программы или их разделов и вопросов, для проверки на итоговом государственном экзамене:

 

Программа «Селекция и семеноводство садовых культур»,

 

Дисциплина 1. М2.Б.1 История и методология научного садоводства

 

1.Эволюция, окультуривание, селекция растений. Вклад окультуривания в развитие сельскохозяйственных растений.

2.Селекция растений как искусство. Селекция растений как наука.

3.Современное состояния индустрии селекции растений.

4.История селекции растений с древних времен до становления селекции как науки.

5.История российской научной селекции растений. Имена и достижения.

6.Роль и значение селекции растений в обществе.

7.Классические и современные методы селекции: гибридизация и отбор, эмбриокультура, соматическая гибридизация.

8.Классические и современные методы селекции: производство удвоенных гаплоидов.

9.Классические и современные методы селекции: маркер-опосредованный отбор.

10.Классические и современные методы селекции: Селекция F1 гибридов и свободно опыляемых сортов.

 

Дисциплина 2. М2.Б.2 Инновационные технологии в садоводстве

 

1.Маркеры признаков растений в селекции, основные типы молекулярных маркеров, белковые маркеры, ДНК-маркеры.

2.Применение молекулярных маркеров в селекции растений - маркер опосредованный отбор ( – ).

3.Соматическая гибридизация.

4.Применение культуры тканей при отдаленной гибридизации - спасение недозревшего зародыша (embryo rescue).

5.Способ получения удвоенных гаплоидов - культура микроспор: применение, недостатки.

6.Разделение и визуализация продуктов амплификации Гель – электрофорез, назначение и использование.

7.Полимеразная цепная реакция (ПЦР), компоненты реакционной смеси, программа амплификации.

8.Генетическая трансформация.

9.Локусы количественных признаков ( – ) в селекции растений, недостатки.

10.Биобаллистика, электропорация – прямая генетическая трансформация растений.

 

Дисциплина 3. М2.В.ОД.1 Генетические основы селекции овощных культур.

1.Компоненты селекционного процесса при создании F1 гибрида.

2.Схема получения гибридных семян на основе женского типа цветения, способы размножения гиноцийных линий огурца.

3.Генетическая сущность сорта (сорт-популяция, сорт-линия, гибрид F1, сорт-клон).

4.Самонесовместимость, механизм проявления, отличие спорофитной самонесовместимости от гаметофитной.

5.Генетический контроль мужской стерильности.

6.Генетический контроль спорофитной самонесовместимости, влияние условий среды на проявление самонесовместимости, способы преодоления спорофитной самонесовместимости.

7.Системы скрещивания для оценки комбинационной способности, топкросс, диаллельная схема скрещивания.

8.Ядерно-цитоплазматическая мужская стерильность, молекулярно-биологические причины проявления ЦМС, генетический контроль.

9.Факторы, обеспечивающие устойчивость растений к патогенам, фитонциды и фитоалексины, реакция сверхчувствительности.

10.Генетический контроль расоспецифической и нерасоспецифической устойчивости, способы оценки устойчивости к болезням.

 

Дисциплина 4. М2.В.ОД.2 Генетические основы селекции плодовых культур.

 

1.Генотипическая структура сорта плодовой культуры: степень гетерозиготности, степень внутрисортовой генотипической изменчивости.

2.Структура изменчивости признаков у плодовых растений. Основные факторы, влияющие на изменчивость признаков в коллекциях плодовых культур.

3.Генетический анализ наследования признаков у плодовых растений.

4.Наследование признаков при отдалённой гибридизации. Классификация отдалённых скрещиваний. Геномный анализ методом отдалённой гибридизации.

5.       Нежизнеспособность отдаленных гибридов. Ядерно-цитоплазматическая несовместимость при отдаленной гибридизации.

6.       Механизм самонесовместимости у плодовых культур.

7.       Микроспорогенез и микрогаметогенез у растений. Макроспорогенез и макрогаметогенез у растений.

8.Биология опыления, оплодотворения и завязывания плодов у плодовых культур.Апомиксис в селекции плодовых растений, его сущность и типы.

9.Мутагенез как фактор эволюции и метод селекции растений.

10.Геномные мутации или полиплоидия. Классификация полиплоидов.

 

Дисциплина 5. М2.В.ОД.3 Биотехнологические методы в селекции.

 

1.Культура клеток, тканей и органов в селекции растений – тотипотентность, получение пазушных побегов, получение адвентивных побегов, непрямой органогенез, прямой органогенез; соматический эмбриогенез.

2.Культура тканей в селекции, микроклональное размножение, эмбриокультура, получение удвоенных гаплоидов.

3.Питательная среда, основные компоненты, микро- и макроэлементы, фитогормоны в культуре тканей, их действие.

4.Процедура Agrobacterium трансформации, культура тканей и отбор трансформантов: антибиотики как селективные факторы, отбор по маркерным признакам.

5.Способ получения удвоенных гаплоидов – применение гаплоиндуктора.

6.Способ получения удвоенных гаплоидов - культура пыльников: применение, недостатки.

7.Способ получения удвоенных гаплоидов - культура семяпочки/завязи: применение, недостатки.

8.Идентификация и клонирование генов.

9.Генетическая инженерия, клонирующие векторы.

10. Методы подтверждение трансформации и экспрессии трансгена в растениях.

 

Дисциплина 6. М2.В.ОД.4 Молекулярные методы в селекции.

 

1.Подбор родительских пар для создания картирующей популяции, типы картирующих популяций.

2.Схема молекулярного генотипирования, преимущества и недостатки.

3.Классическая геномика, секвенирование геномов, сравнительная геномика и их применение в селекции растений.

4.ПЦР-маркеры, их назначение и использование, типы маркеров в зависимости от длины праймера.

5.Качественные, количественные признаки, методы картирования.

6.Рестрицирующие эндонуклеазы; принцип маркирования на основе их использования.

7.Биоинформатика в селекции растений.

8.Анализ расщепления молекулярных маркеров и построение генетической карты.

9.Ферменты рестрикции, их применение.

10. Микроаррей чипы – создание, этапы ДНК микроаррей эксперимента, применение ДНК микроаррей в селекции растений.

 

Категория: Магистры | Просмотров: 283 | Добавил: asua8 | Рейтинг: 0.0/0
Всего комментариев: 0
Войдите:
avatar